https://doi.org/10.61384/r.c.a..v4i2.360
Mgtr., Galo Estuardo Guanotuña BalladaresUniversidad Central del Ecuadorhttps://orcid.org/0000-0002-9261-1081
Mgtr. Gema Patricia Torres CarreraMinisterio de Educaciónhttps://orcid.org/0009-0002-9454-8597
Mgtr. Elizabeth Cristina Vásconez MazaMinisterio de Educaciónhttps://orcid.org/0009-0009-1332-397X
Mgtr. Gabriel Alexander Mera ViteriUniversidad Estatal de Milagrohttps://orcid.org/0009-0001-9612-1485
Mgtr. Sandra Patricia Monta JiménezMinisterio de Educaciónhttps://orcid.org/0009-0000-0583-9815
Mgtr. Mireya De Los Ángeles Cueva TupizaUniversidad Central del Ecuadorhttps://orcid.org/0009-0005-8240-1805
Mgtr. Martha Patricia Lagla ChicaizaUniversidad Nacional de Educaciónhttps://orcid.org/0009-0006-7800-8119
- Mgtr., Galo Estuardo Guanotuña BalladaresUniversidad Central del Ecuadorhttps://orcid.org/0000-0002-9261-1081
- Mgtr. Gema Patricia Torres CarreraMinisterio de Educaciónhttps://orcid.org/0009-0002-9454-8597
- Mgtr. Elizabeth Cristina Vásconez MazaMinisterio de Educaciónhttps://orcid.org/0009-0009-1332-397X
- Mgtr. Gabriel Alexander Mera ViteriUniversidad Estatal de Milagrohttps://orcid.org/0009-0001-9612-1485
- Mgtr. Sandra Patricia Monta JiménezMinisterio de Educaciónhttps://orcid.org/0009-0000-0583-9815
- Mgtr. Mireya De Los Ángeles Cueva TupizaUniversidad Central del Ecuadorhttps://orcid.org/0009-0005-8240-1805
- Mgtr. Martha Patricia Lagla ChicaizaUniversidad Nacional de Educaciónhttps://orcid.org/0009-0006-7800-8119
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